• <tr id='kvc2ivmi'><strong id='kvc2ivmi'></strong><small id='kvc2ivmi'></small><button id='kvc2ivmi'></button><li id='kvc2ivmi'><noscript id='kvc2ivmi'><big id='kvc2ivmi'></big><dt id='kvc2ivmi'></dt></noscript></li></tr><ol id='kvc2ivmi'><option id='kvc2ivmi'><table id='kvc2ivmi'><blockquote id='kvc2ivmi'><tbody id='kvc2ivmi'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='kvc2ivmi'></u><kbd id='kvc2ivmi'><kbd id='kvc2ivmi'></kbd></kbd>

    <code id='kvc2ivmi'><strong id='kvc2ivmi'></strong></code>

    <fieldset id='kvc2ivmi'></fieldset>
          <span id='kvc2ivmi'></span>

              <ins id='kvc2ivmi'></ins>
              <acronym id='kvc2ivmi'><em id='kvc2ivmi'></em><td id='kvc2ivmi'><div id='kvc2ivmi'></div></td></acronym><address id='kvc2ivmi'><big id='kvc2ivmi'><big id='kvc2ivmi'></big><legend id='kvc2ivmi'></legend></big></address>

              <i id='kvc2ivmi'><div id='kvc2ivmi'><ins id='kvc2ivmi'></ins></div></i>
              <i id='kvc2ivmi'></i>
            1. <dl id='kvc2ivmi'></dl>
              1. 可贵的真诚(孙琦)
                发布时间:2014-11-28 15:36:30游艇会网上娱乐平台005yth.com

                最佳师生关系是平等、民主、和谐,现实生活之中很多老师的努力追寻这样的师生关系。如其是表扬或赞赏学生,大家都可以愉快接收,可以说是皆大欢喜;如其面对犯错学生的教育,就很难做到尺度把握得当,现在很多年轻老师不敢批评学生,担心惹祸上身。即若看到犯错学生也只能大而小之,小而化之,或是简略的批评几句,说些无关紧要的话,犯错学生也就得过且过。其实老师不痛不痒的批评,不但不能起到教育作用,相反让孩子变得开玩笑了,麻木或是藐视老师的肇始。所以我认为:教师不要给孩子廉价的表扬的同时,廉价的道歉也是不可取的,要让孩子们明白:真诚的道歉才最可贵。 

                一天,下课玩耍时,三班级的两名学生有了纠纷,原来是爱打爱闹的小W在追打奔跑时候,不小心打到小Y的头,等我被其他孩子告知,赶到现场的时候,我发现小Y的眼睛红红的,明显是刚刚流过眼泪,我的心里咯噔一下,因为我知道一定是很痛,要不这个平时男孩子气十足、粗线条的小Y是不会轻易流泪的,他不是一个嗲声嗲气的,小题大做的孩子。

                我回头看看小W,一贯惹是生非的他,现在低着头,外表上好像很内疚、胆怯的样子,其实一双闪亮的眼睛一直在看我的表情,因为能言善辩、长于察言观色的他,知道只要说是自己不小心,并能及时道歉的话,对于我这个平时喜欢讲讲道理,对学生很宽容的老师,他心里已经很明白,只要自己不是故意的打同学,我是不会发脾气批评他的,所以就等着道歉后一笔勾销,然后继续他的胡作非为,这样的闹剧每天都会在他的身上上演几次,可以毫不夸张的说同学间的纠纷大部分都有他的身影。

                     果然不出我所料,小W看到老师来了,马上笑眯眯地对小Y说:“我错了,对不起!我错了,呵呵,我走了!”说完就想跑开,我叫住了他,请旁边围观的孩子散开,带他来到僻静的角落。然后静静地注视他的眼睛,用温和的语气请他说说,“为什么下课后要跑来跑去?又怎么会不小心撞上同学?”小W一肇始只说自己不小心而已,可是我还是平静地看着他,耐性等待他的更多宣泄,三分钟后小W一下子就肇始爆发了,他委屈起来对我大吐苦水:“他们不和我玩,不理我,我想和小Y一起玩,就特意撞他一下,是想让他来追我……”。难得这个“混世魔王”坦露心声,不知不觉留下眼泪。

                真是可恨之人必有可怜之处呀!我静静地听他讲述,帮他擦干眼泪,然后细细帮他换位思考,让他明白大家为什么不喜欢和他一起玩,如何得到别人的喜欢,怎样交朋友等等,此时的小W再也没有了虚的认错,他肇始顶真思考我的建议并五体投地接受了,当他诚恳地问我:“孙老师,我应该怎么做同学才能和我做好朋友呢?”我告诉他:“真诚的道歉最可贵!”

                听到小W第二次真诚的道歉,同学们殊途同归给了他热情的掌声,我趁热打铁对同学们说了小W的委屈和希望,孩子们很快就围住他,大家笑作一团了,我知道此时不单是小W一个孩子明白了,所有的同学都明白了——真诚的道歉最可贵!

                    我呢,其实也有很深的触动,更加深刻的明荏霍姆林斯基说过的这老句话了——“教育教学的全部奥妙就在于热爱学生”,如其我不问缘由,狠狠地批评收效如何?如其我只是让他简略的道歉了事收效又如何?相信您一定会想出结论的:老师对学生坦诚相待,热情关心,就会缩小师生之间由角色差异而引起的心理差距,抓住教育孩子的每一个机遇,促进孩子的个性发展,真是——教育无小事呀!

                 
                暂无评论!
                留言签名
                验证码
                1. 版权所有:游艇会网上娱乐平台005yth.com
                2. 苏ICP备14058818号
                3. 联系电话:0512-57712222
                4. 地址:昆山市青阳中路288号
                5.         技术支持:昆山鼎联网络科技
                拜访人次:18505352  次
                昆山富山印有限公司昆山鸿德会计师咨询劳务有限公司