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                1. 四班级3班关注
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                2017年校本培训工作计划
                发布时间:2017-04-10 03:57:55游艇会网上娱乐平台005yth.com
                一、指导思想
                以习近平新发展理念为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,把教师队伍建设放在更加突出的战略位置,在顶真总结十二五校本培训的基础上,根据学校十三五新的发展规划2017年度目标,特制定本方案。 
                二、总体目标
                    1.通过培训,促进全体教师进一步转变教育思想、更新教育观念、改进教育法子和教学手段,优化知识结构,提高师德水准,打造一流教师群体。
                    2.通过培训,加强现代教育技术的应用培训,提高教师制作具有一定质量的学科特色的课件、微课等,信息技术与学科教学有效整合,切实提高教育教学质量。
                    3. 通过培训,加强教学与科研活动的开展,提高教师的教育教学和研究能力,尤其要提高教师的创新意识和创新能力的发展。
                    4.通过培训,在建立健全有效合理的机制上,加强、加快青年教师培训力度,促进青年教师多快好省地成长。
                    5. 通过培训,探索中老年教师培训的有效途径。
                三、组织领导
                (一)校本培训工作领导小组
                组 长:蒯红良
                副组长:杨炳兴  马盛秋  徐啸风
                成 员: 张少伟  陆丽梅、袁干斌、丁志洁、浦家欣、刘恩樵、丁平
                (二)言之有物职责与分工
                蒯红良校长负总责
                杨炳兴副校长分管领导
                马盛秋副校长督导
                智育处丁志洁主任负责“师德培训”
                教科室刘恩樵、邱蕴石负责整体方案制定,“专题培训”、“读书活动”、 “其它培训”等
                教务处浦家欣主任负责“教学研究”培训
                教技室丁平主任负责“技能培训”
                智育处王英主任和谐团委负责“专项培训”
                校长助理袁干斌负责培训档案、学时上传等工作
                后勤副校长徐啸风做好培训后勤保障工作。
                四、培训重点内容
                    1.师德师风教育及教育新理念、新思想培训
                    内容及要求:就当前的师德师风建设以及新课改形势下的热点问题、交点问题进行学习、研讨、交流,不断提高学校教师师德水准,并促使教师们在总结中反思,在反思中提高。
                    活动形式:理论学习、专题讲座、研讨观摩、学术沙龙、实践考察等。
                    2.青年教师岗位培训
                内容及要求:教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。
                培训形式:采取汇报、讲座、观摩、讨论以及师徒结对、新教师优质课评选、基本功竞赛活动等相结合的形式。
                3.教育教学研究与能力培训
                内容及要求
                    (1)所有课任教师每年度至少在校内上课公开课一堂。
                    (2)每学期集中组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》及有关的教育教学理论的文章等。
                    (3)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤。
                    (4)开展“课程教学改革展示周”活动,组织全校的优秀教师、骨干教师和学科带头人向全校教师上欣赏课、观摩课,让所有教师参与学习和研讨,达到共同提高的目的。
                    (5)加强集体备课。本年度我校还将进一步就集体备课的流程与最佳形式进行探讨,真正做到集思广益,无所不有,用好一切可利用的资源为教学劳务。
                    (6)广泛进行现代教育技术培训,使教师切实掌握新形势下的现代教育技术,提高应用与开发能力,为提高教育教学质量劳务。
                    4.加强课题研究的培训
                    内容:加强各级各条课题研究的力度以及十三五课题的规划与申报,通过研究进一步促进教师专业素养的发展,尤其是要提高教育教学研究能力。
                    方式:
                    (1)落实好好“人人有课题(专题)”的教科研工作局面。对每人的研究专题进展情况,教研组每二月一次检查钉,并把检查情况上报教科室。教科室每学期进行检查并言之有物加以指导,对研究好的及时表扬推广。
                    (2)规范开展各级各条课题活动。
                    5.继续开展读书活动
                    制定读书活动方案,对全体教师的读书笔记,教科室将每学期进行一次检查,促进教师对教育理论的学习研究。
                    6.加强班主任工作培训
                    内容:组织班主任完成五项培训任务:读好一本书,设计展示一个主题班会,写好一个工作案例剖解,开展好一次心理健康教育活动指导,进行好一次经验专题交流。
                方式:学校以集中培训和疏散学习相结合的形式进行。采取理论学习、专家指导、案例分析、经验交流、外出考察等方式。
                五、培训计划表及学时认定
                项目名称 培训时间 培训对象 学时认定 负责部门/人
                (一)
                专题培训(限18学时) 专题学习 新发展理念学习 4月份 全体教师 学习2,心得2 教科室/邱蕴石
                十三五个人发展规划 6月份 全体教师 培训2,规划2 教科室/邱蕴石
                专家讲座(教学科研及班级管理) 5、7、9、11月 全体教师 每次2学时 校长室/教科室
                论坛研讨 每学期一次 全体教师 每次2学时 教科室/邱蕴石
                (二)
                教学研究培训
                (本项折合上限30学时) 个人承担挂牌课 每学年每人1次 全体教师 6学时 教务处/浦家欣
                校内听课 3月1日——12月20日 全体教师 一节课1学时,一年计12学时 教务处/顾勤勤
                教学研修活动 集体备课 课任教师 每次1学时,年度限计8学时 教务处/顾勤勤
                教学质量分析与研讨 课任教师 每次1学时,年度4学时 教务处/黄英
                校际听课、研讨 课任教师 每次3学时,年度限9学时 教务处/浦家欣
                (三)读书活动(折合上限10学时,获奖加2学时) 指定阅读专著 上学期 全体教师 5学时(+1) 教科室/邱蕴石
                指定阅读专著 下学期 全体教师 5学时(+1) 教科室/邱蕴石
                (四)
                师德培训
                (折合上限6学时) 师德师风培训 每学期始业初各一次 全体教师 每次1学时 党支部/马盛秋
                教育法律法规培训 5、10月份各一次 全体教师 每次1学时 校长室/丁志洁
                主题实践培训 4月、11月各一次 全体教师 每次2学时 校长室/丁志洁
                (五)
                技能培训(最高12学时) 网络媒体技术 2月份、9月份 全体教师 每次3学时 教技室/丁平
                一师一优课拍摄 6月份 40以次教师 每次3学时 教导处/浦家欣
                班主任基本功 5月份 班主任 2学时 智育处/丁志洁
                微课制作培训 4-6月份 全体教师 辅导3学时,比赛3学时 教技室/丁平
                (六)
                专项培训
                (上限18学时) 名师工作室培训 5月、11月 全校任课老师 每次3学时 教科室/邱蕴石
                智育创新案例评比 10月份 全体教师 6学时 智育办/王英
                团队培训 每学期各1次 教工团员 每次2学时 团委/张淑芳
                青年教师读书沙龙 每两周一次 35以次教师 每次1学时 教科室/邱蕴石
                (七)
                课题研究(6学时) 有各级各条课题承担或参与 承担或核心参与各级各条课题研究并开展研究 全体相干人员 6学时 教科室/邱蕴石
                有个人专题 每年度有个人研究专题,并开展活动 全体教师 6学时 教科室/邱蕴石
                参加课题研究活动 参加各级各条课题组研究活动,有签到及记录 全体教师 每节1学时,年度限计4学时 教科室/邱蕴石


                 注:校本培训累计学时年度满50学时方为绩效考绩够格要求
                游艇会网上娱乐平台005yth.com教师发展培训中心
                2017年3月
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